Журнал туризма и гостеприимства
Открытый доступ

Абстрактный

Обзор восприятия студентами университетов методов проведения онлайн-занятий во время пандемии COVID-19

Чон-Джа Чой, Чарльз Артур Робб, Мазалан Мифли, Залиха Зайнуддин

Основная цель этого обзора — дополнительно выяснить, как COVID-19 повлиял на методы проведения образовательных занятий на университетском уровне. Для дальнейшей оценки этого вопроса были проведены фокус-групповые интервью со студентами университетов в двух странах (Южная Корея и Малайзия); были измерены характеристики, связанные с переходом университетов к онлайн-обучению и смешанному обучению в этот период пандемии. Студенческие фокус-группы позволили исследованию сосредоточиться на нескольких ключевых областях для анализа, включая: (1) оценку уровня удовлетворенности студентов обучением в условиях COVID-19, (2) успешность метода доставки и (3) качество программ онлайн-обучения. Результаты показывают, что для успеха онлайн-обучения требуется сочетание смешанного образования для поддержки обучения. Результаты также свидетельствуют о том, что более тесное общение между преподавателями и студентами является основополагающим фактором успеха во всех категориях занятий.