Анестезия и клинические исследования
Открытый доступ

Абстрактный

История и эволюция анестезиологического образования в Соединенных Штатах

Миан Ахмад и Райхан Тарик

Обучение в резидентуре — это и наука, и искусство. Качество и однородность обучения в резидентуре имеют значительную связь с безопасностью пациентов. В этой статье оценивается, как формальное обучение анестезиологии началось в Соединенных Штатах и ​​как оно развивалось с течением лет. Был проведен всесторонний поиск литературы для выявления журнальных статей, периодических изданий и исторических документов, которые подробно описывали развитие и прогресс академической анестезиологии. Также были проведены консультации с различными кафедрами анестезиологии. В 1927 году доктор Уотерс основал первую в истории академическую кафедру анестезиологии в Университете Висконсина в Мэдисоне. Выпускники этой программы резидентуры, так называемые «Aqualumni», продолжили создавать программы резидентуры по всей стране. В 1938 году был сформирован Американский совет по анестезиологии, поднявший уровень анестезиологии до отдельной специальности. Вторая мировая война и послевоенная эпоха были периодом быстрого роста анестезиологии в целом и академической анестезиологии в частности. В конце 1970-х и начале 1980-х годов Американский колледж последипломного медицинского образования (ACGME) тщательно регулировал программы резидентуры по анестезиологии, рекомендуя минимальные требования к программе. С годами модель обучения трансформировалась из относительно разнородной в единую модель, основанную на результатах, с акцентом на изучение и преподавание 6 основных компетенций. В этой статье рассматривается, как образование в области анестезиологии развивалось на протяжении 20-го века до его нынешнего вида.