Журнал психологии и психотерапии

Журнал психологии и психотерапии
Открытый доступ

ISSN: 2161-0487

Абстрактный

Физическое и психологическое насилие над детьми в Эфиопии: выводы для вмешательства

Миссайе Мулати

Целью данного исследования было изучение распространенности физических и психологических форм насилия над детьми в некоторых выбранных начальных школах (начальная школа Мескеле-Киристос, начальная школа Эдигет-Фелг, начальная школа Гимбрит и начальная школа Килили Руфаэль) в Северном Гондэре. Триста двадцать один ребенок в возрасте от семи до семнадцати лет были случайным образом отобраны из этих школ с помощью простого метода случайной выборки с использованием метода лотереи. Данные собирались с помощью анкетирования. Большинство детей подвергались физическому насилию в форме ударов ногой предметом (73,8%), щипков (78,5%) и пощечин (70,73%). Была выявлена ​​статистически значимая разница между мальчиками и девочками, которые стали жертвами ударов ногой предметом (χ2 = 72,9, df = 1, p < 0,05), щипков (χ2 = 28,1, df = 1, p < 0,05) и пощечин (χ2 = 55,1, df = 1, p < 0,05). Мальчики чаще подвергались этим видам физического насилия, чем девочки. Более того, значительная часть детей страдала от психологического насилия посредством террора в форме угроз суровым наказанием (64,8%) и угроз покинуть дом (57%). Кроме того, значительная часть детей сталкивалась с психологическим насилием в форме того, что родители/опекуны считали их никчемными/бесполезными (53,9%) и негативных комментариев по сравнению с другими (62,1%). Была выявлена ​​статистически значимая разница между мальчиками и девочками в психологическом насилии в форме угроз суровым наказанием (χ2=28,15, df=1, p<0,05) и в обзывательствах (χ2=7,48, df=1, p<0,05). Больше мальчиков подвергались угрозам суровым наказанием и обзывательствам по сравнению с девочками. Поэтому профилактические меры и политика должны быть направлены на физическое и психологическое насилие.

Отказ от ответственности: Этот тезис был переведен с использованием инструментов искусственного интеллекта и еще не прошел рецензирование или проверку.
Top