Журнал гостиничного и бизнес-менеджмента
Открытый доступ

Абстрактный

Анализ и признание эффекта от применения управления знаниями (УЗ) с использованием подхода, основанного на децентрализованном подходе [Исследование на примере: члены профессорско-преподавательского состава университетов (IAU) в регионе № 13]

Юсеф Фахри Херави и Надер Бахлули

Сегодня организации обнаружили, что знания считаются одним из важнейших и наиболее отличительных параметров для выживания в конкурентном мире. Таким образом, персонал был замечен как владелец знаний и главный капитал для организации больше, чем что-либо еще. Как инструмент, который стал важным, Управление знаниями (УЗ) может собирать существующие знания и придавать им порядок и динамизм и распространять их по всей организации. Соответственно, настоящее исследование направлено на изучение отношений между переменными УЗ среди членов преподавательского состава в университетах в Регионе № 13. Параметры эффективного использования УЗ, которые были определены в предыдущих исследованиях, рассматриваются в качестве переменных в этом исследовании. Методология этого исследования носит описательный характер, а статистическая популяция текущего исследования включает 225 участников из числа членов преподавательского состава в университетах в Регионе № 13. Для сбора данных использовался стандартный вопросник Behat (2002). Необходимые данные были собраны с помощью вопросника, в котором валидность и надежность этого перечня были проверены методами контент-валидности и повторного тестирования соответственно. Метод DEMATEL был адаптирован для анализа данных. Аналогичным образом, окончательный анализ данных был проведен с помощью программного обеспечения MATLAB. Окончательные результаты показывают, что переменные «запись знаний, создание знаний и применение знаний» эффективны в этой системе, в то время как переменные передачи знаний (C) и приобретения знаний (A) были охарактеризованы как наиболее затронутые параметры УЗ между членами факультета в университетах в регионе № 13.