Журнал психологии и психотерапии

Журнал психологии и психотерапии
Открытый доступ

ISSN: 2161-0487

Абстрактный

Взаимосвязь между стилями привязанности, эмоциональной дисрегуляцией и метакогнитивными функциями у пациентов с расстройствами личности

Маура Игнация Кашио и Себастьяно Маурицио Алаймо

В этом исследовании описываются данные 60 взрослых, находящихся на лечении в связи с проблемами психического здоровья, по трем
параметрам: привязанность, алекситимия и метакогнитивные функции. Для того чтобы исследовать связь между психологическими особенностями, упомянутыми выше, у пациентов с эмоциональными расстройствами, они были сгруппированы в три кластера, операционально определенных в DSM-5: кластер A («странный, эксцентричный» кластер), кластер B («драматический, эмоциональный, неустойчивый» кластер) и кластер C («тревожный, боязливый» кластер).
Мы провели двухэтапный анализ: во-первых, предварительный разведывательный анализ на основе непараметрических тестов; затем, для того чтобы исследовать структуру связи между инструментальными переменными, мы применили корреляцию ро Спирмена для каждого кластера.
Как мы и ожидали, пациенты с расстройством личности кластера C показывают более низкие показатели неорганизованной привязанности (более низкие уровни тревожной привязанности и избегающей привязанности), более низкие уровни эмоциональной дисрегуляции (алекситимии) и немного более высокие уровни метакогнитивного функционирования, чем две другие группы (кластеры A и B). Кроме того, существует связь между стилями привязанности и некоторыми конкретными типологиями расстройств: действительно, в то время как озабоченная привязанность, по-видимому, является специфической чертой пациентов с расстройствами личности кластера C, большинство пациентов кластеров A и B демонстрируют наиболее дисфункциональную модель — боязливую избегающую привязанность. Наконец, корреляция rho Спирмена указывает на статистически значимые корреляции у пациентов с расстройствами личности кластера A между неспособностью идентифицировать и описывать эмоции и способностью понимать эмоциональные состояния других.

Отказ от ответственности: Этот тезис был переведен с использованием инструментов искусственного интеллекта и еще не прошел рецензирование или проверку.
Top