Международный журнал физической медицины и реабилитации
Открытый доступ

Абстрактный

Новый подход к специфической тренировке верхних конечностей у детей с гемипарезом

Аувал Абдуллахи и Аувал Али Мохаммед

Введение: Исследования обучения детей конкретным задачам традиционно заставляют детей выполнять задачи в течение некоторых периодов времени. Однако этот метод может не показывать четко, сколько задач было отработано. Недавно был предложен альтернативный способ измерения количества практики выполнения задач. Этот метод использует количество повторений задач. Повторение задач до 300 раз в день было возможно у взрослых. Однако осуществимость такого количества практики выполнения задач не ясна у детей.

Цель: Целью этого исследования было выяснить осуществимость 300 повторений задач, распределенных на 3 сеанса в день, и может ли вмешательство вызвать боль в верхних конечностях.

Метод: В исследование было включено семнадцать детей с гемипарезом . Их заставляли практиковать 5 задач, каждое по 20 раз за сеанс, 3 раза в день в течение 4 недель. PMAL и TAUT использовались для измерения двигательной функции на исходном уровне и через 2 и 4 недели после вмешательства. Данные анализировались с помощью повторных измерений ANOVA.

Результат: Результат исследования показал значительный эффект от тренировки по конкретным задачам от исходного уровня до 2 и 4 недель после вмешательства на TAUT (AOP, QOU и AOU) и PMAL (AOU и QOU), и никаких доказательств увеличения боли в верхней конечности по ВАШ от исходного уровня. Интерпретация: Результат указывает на осуществимость и эффективность 300 повторений практики задач, распределенных на 3 сеанса в день у детей с гемипарезом.