ISSN: 2155-6148
Кэрол Л. Брэдбери, Карл Хиллерманн, Сиприан Мендонка и Ратидзо Данья
Цель: Видеоларингоскопы улучшают обзор гортани и могут повысить скорость и успешность интубации. Эти преимущества могут быть реализованы только тогда, когда оператор развил способность грамотно использовать видеоларингоскоп. Поэтому важно установить кривую обучения для таких устройств. В этом исследовании мы изучили кривую обучения тридцати опытных анестезиологов с помощью видеоларингоскопа C-MAC.
Методы: Пять последовательных интубаций манекена были хронометрированы и сравнены с одной интубацией с помощью стандартного ларингоскопа Macintosh. Дальнейшие интубации манекена с обоими ларингоскопами были хронометрированы, через две и двенадцать недель.
Результаты: Короткая кривая обучения наблюдалась в течение пяти последовательных интубаций с помощью ларингоскопа C-MAC, при этом время интубации оставалось неизменным после третьей попытки. Когда исследование было повторено через две и двенадцать недель, время интубации не изменилось.
Заключение: Навык интубации с помощью видеоларингоскопа C-MAC сохранялся в течение двенадцати недель после первоначального ознакомления путем выполнения пяти интубаций.