Журнал периоперационной и интенсивной интенсивной терапии сестринского дела
Открытый доступ

Абстрактный

Сравнение самооценки и мотивации к работе медсестер и хирургических технологов учебных больниц в 2020 году

Фариба Асади

Предыстория: Выживание и успех любой организации зависят от качества ее человеческих ресурсов. Внимание к человеческим ресурсам в организациях здравоохранения вдвойне важно из-за прямой связи со здоровьем человека и требует от медицинского персонала мотивации к работе и высокой самооценки.

Цели: Целью данного исследования было сравнение самооценки и мотивации к работе среди медсестер и хирургических технологов учебных больниц в Бирджанде, Иран, в 2020 году.

Методы: Это описательно-аналитическое исследование было проведено на 150 медсестрах и операционных технологах учебных больниц в Бирджанде. Инструментами сбора данных были стандартные анкеты самооценки и мотивации к работе. Данные были собраны с помощью программного обеспечения SPSS v.22 с использованием описательной и инференциальной статистики, включая независимый t-критерий и дисперсионный анализ.

Результаты: В этом исследовании средний возраст участников составил 30,91 ± 8,05, а их средний опыт работы — 8,71 ± 5,88. Большинство участников имели умеренную мотивацию к работе и самооценку. Результаты показали, что самооценка у хирургических технологов значительно выше, чем у медсестер. В то время как с точки зрения мотивации к работе эти две группы существенно не отличались.

Вывод: Поскольку медсестры и хирургические технологи, имеющие более высокую самооценку и мотивацию к работе, оказывают пациентам более качественную медицинскую помощь, поэтому действия по повышению их самооценки и мотивации к работе, особенно среди медсестер, со стороны руководителей системы здравоохранения представляются крайне необходимыми.