ISSN: 2319-7285
Конрад М. Мубарака, Лубега Дж.Б. и Салису Мамман Джибия
Исследование было направлено на оценку платформы электронного обучения для Университета Могадишо. Исследователи сосредоточились на корректности, удобстве использования, ремонтопригодности и целостности. Используя ретроспективный дизайн с подходом совместного планирования требований (JRP), студентам, преподавателям, администраторам, техническому персоналу и родителям была представлена система, а затем они были опрошены для получения их соответствующих мнений. Результаты показали, что в значительной степени платформа электронного обучения послужила правильной цели; но было предложено сделать больше в отношении целостности и удобства использования. Таким образом, исследователи пришли к выводу, что система по-прежнему может служить цели, для которой она была разработана, и рекомендовали усилить аутентичность, поскольку большинство мероприятий происходит за пределами кампуса.