ISSN: 2332-0915
Оке Герке
Вводные курсы по статистике в программах бакалавриата в высших учебных заведениях часто являются сложными как для преподавателей, так и для учащихся. В 2012 году наше учреждение запустило программу бакалавриата по антропологии рынка и менеджмента (MMA), области изучения, в которой качественные исследования играют жизненно важную роль. Количественные методы рассматриваются как дополнение к армаде антропологических инструментов, таких как включенное наблюдение или неформальные и структурированные интервью. Это делает разработку и проведение вводного курса по статистике еще более сложными. В этой статье я обсуждаю учебную программу, лекции, упражнения и используемое программное обеспечение, а также форму оценки для этой новой целевой группы студентов. Несмотря на качественный характер программы бакалавриата по MMA, базовое понимание того, что может (и не может) делать статистика, имеет важное значение. Учебная программа оказалась почти такой же, как и для любого другого вводного курса по статистике, скажем, для студентов-экономистов. Однако более сильный акцент на непараметрических методах имеет смысл.