ISSN: 2319-7285
Мавуторву Доу, Эбенезер Менса Аннан, Фрэнк Кваси Амеко Ахиале и Роберт Аньямаду
Владение приложениями электронных таблиц является одним из наиболее ценных технологических навыков, требуемых работодателями выпускников по бухгалтерскому учету. Однако широко сообщалось, что владение приложениями электронных таблиц студентами/выпускниками бизнес-специальностей является недостаточным. В текущем отчете были рассмотрены компетенции студентов-бухгалтеров в области электронных таблиц Microsoft (MS)-Excel в Ганском политехническом институте. Триста студентов были случайным образом опрошены и оценены с помощью полуструктурированного вопросника, который оценивал самооценку компетенций студентов в копировании и вставке, перемещении и копировании рабочих листов, графике, сортировке и фильтрации данных, сводных таблицах, макросах, экспорте данных, ГПР, ВПР, функциях IF с использованием MS-Excel в отношении 13 основных задач электронных таблиц и 11 задач, связанных с бухгалтерским учетом. Только 18,4% и 14,4% студентов указали, что они могут выполнять все рассмотренные основные задачи электронных таблиц и бухгалтерского учета. Кроме того, большинство (т. е. > 50%) студентов указали, что они могут выполнять только четыре из основных функций электронных таблиц и только одну из рассмотренных задач, связанных с бухгалтерским учетом. Было отмечено, что текущая учебная программа и обучение электронным таблицам в Политехническом институте неадекватны, что может объяснять наблюдаемые низкие оценки собственной компетентности. Необходимо пересмотреть текущую учебную программу, интегрировав электронные таблицы в преподавание и изучение соответствующих курсов.