Журнал клинической и экспериментальной офтальмологии
Открытый доступ

Абстрактный

Лечение низкого зрения при микрофтальме у детей школьного возраста

Доктор Шах Бринда Харен

Целью исследования является анализ оптической коррекции и использования вспомогательных средств для слабовидящих у школьников с микрофтальмом. Проспективное поперечное исследование проводилось в различных центрах третичной офтальмологии и школах для слепых в течение 1,5 лет. В исследование были включены субъекты, посещающие школу, в возрасте от 5 до 20 лет. В исследование были включены субъекты, которые подпадают под критерии слабовидения и имеют микрофтальм вместе с радужкой и хориоидальной колобомой. Каждому пациенту проводилась полная рефракционная коррекция для дали и вблизи вместе с оценкой щелевой лампы и оценкой глазного дна. Средства для слабовидящих были назначены в соответствии с потребностями субъекта. Субъект обучался в течение 3 месяцев использованию вспомогательных средств для слабовидящих. Проводилось 3-месячное наблюдение, и анализировалось, какое устройство используется максимально. Данные анализировались с использованием Microsoft Office Excel версии 13 и программного обеспечения SPSS. В исследование было включено 113 субъектов с микрофтальмом. Средний возраст субъектов составил 13,8 года. 56% субъектов были мужчинами и 44% женщинами. В 89% случаев была замечена миопическая рефракционная ошибка, и острота зрения улучшилась в некоторой степени. У 69% субъектов они могли читать до N10 как без посторонней помощи, так и с очками для коррекции зрения вдаль. Оставшиеся 31% субъектов были обследованы на наличие увеличительных линз для близи. Зрение было улучшено до N6 путем назначения очков с высокой аддидацией переменной мощности в соответствии с необходимостью и/или увеличительных линз. У 13% ​​субъектов были назначены неоптические устройства, такие как книги с крупным шрифтом, а также подставка для чтения. Дети с микрофтальмом получают пользу от рефракционных и слабовидящих средств.