ISSN: 2167-0269
Дэна В. Тесоне
В статье рассматривается управленческое образование для студентов сферы туризма и гостеприимства в высших учебных заведениях. В ней приводятся результаты сравнительного исследования двух методологий обучения — традиционных аудиторных и онлайн-курсов. В исследовании сравнивались результаты обучения по когнитивному сохранению выборки студентов в обеих модальностях в течение одного учебного года. Общие результаты указывают на схожую эффективность двух методов обучения для участников в пределах выборки