Анестезия и клинические исследования
Открытый доступ

Абстрактный

Тренажеры на основе манекенов: новые возможности в обучении резидентов-анестезиологов, проведенных на общей ингаляционной анестезии

Пасечник И.Н., Скобелев Е.И., Лесина С.В. и Курочкин М.С.

Введение: В этой статье мы анализируем использование симулятора пациента-человека (HPS) METI (Medical Education Technology Inc.) для обучения резидентов-анестезиологов первого года, предоставленного по общей ингаляционной анестезии. Целью данного исследования было сравнение обучения на основе моделирования METI HPS с устойчивым обучением.

Методы: В данное исследование были включены 28 резидентов анестезиологии первого года, которые случайным образом были распределены либо на традиционную клиническую (группа А), либо на симуляционную (группа В) подготовку. Исследование состояло из двух этапов: учебный этап (1) и этап оценки (2). На 1 ^-м этапе жители из-за группового течения болезни и симуляционно-клинических методов соответственно. После серии анестезий, в которых участвовали резиденты, компетентные наставники решили, готовы ли они перейти к этапу оценки. На 2 ^- м этапе каждый из участников должен был самостоятельно провести анестезию в METI HPS. На всех этапах все участники находятся под наблюдением высококвалифицированного специалиста. Результаты исследования были статистически обработаны с использованием двухвыборочного t-критерия Стьюдента.

Результаты: Мы обнаружили значимую разницу в продолжительности этапов обучения между двумя участниками. Ординаторы из клинической группы (группа А) приняли участие в 15,08 ± 1,83 анестезии, прежде чем им было разрешено перейти к этапу оценки исследования. Ординаторам из симуляционной группы (группа В) потребовалось всего 7,27 ± 1,19 анестезии для той же цели.

На этапе оценки наблюдалась разница в среднем рейтинге между двумя образцами. Группа А набрала 40,08 ± 2,57 из 100 баллов, тогда как группа В набрала 70,55 ± 7,1 балла, что также является статистический разницей (p<0,05).

Выводы: Полученные данные позволяют считать симуляционное обучение ординаторов комбинированным методам анестезиологического пособия в МГТУ им. М.В. Ломоносова более эффективна.