Журнал психологии и психотерапии
Открытый доступ

Абстрактный

Связь между самооценкой и мышечной силой у детей южной Испании

Лопес ПХТ, Касас АГ, Гарсиа ПЛР, Канто Э.Г., Сото Дж.Дж.П., Гильямон АР и Маркос Л.Т.

Цель: Целью данного исследования было проанализировать взаимосвязь между самооценкой и мышечной силой у детей младшего школьного возраста.

Проектирование: Постфактумное поперечное проектирование и описательный суд.

Метод: 256 школьников (142 девочки) в возрасте от 8 до 11 лет приняли участие в оценке силы хвата и продольного прыжка для расчета индекса мышечной силы. Самооценка оценивалась по шкале самооценок Пирса-Харриса.

Результаты: В обоих жанрах более высокие уровни мышечной силы были значительно связаны с поведенческими (p=0,002), физическими (p<0,001), отсутствием тревожности (p=0,022) и социальными измерениями Я-концепции. Положительная корреляция (p=0,004) была обнаружена между мышечной силой и глобальной Я-концепцией, показывая значительные различия в пользу мужчин во всех проанализированных измерениях и глобальной Я-концепции.

Заключение: Результаты этого исследования показывают, что мышечная сила является отличительным элементом в самооценке школьников. Необходимы дальнейшие лонгитюдные исследования для анализа сложной взаимосвязи между самооценкой и физической подготовкой, учитывая результаты, полученные в ходе этого исследования.