Международный журнал школьной и когнитивной психологии
Открытый доступ

Абстрактный

Achievement goal orientations as predictors of academic achievement among secondary school students in embu county, kenya

Энтони Муриити Ирери

Существует существенный объем доказательств того, что ориентация на достижение цели влияет на академические результаты. Однако студенты из развивающихся стран и неколледжского населения недостаточно представлены в существующих исследованиях ориентации на цель. Вовлечение студентов из новых контекстов и на более низких уровнях образования может повысить обобщаемость конструкции и пополнить пул знаний в этой области