Экстренная медицина: открытый доступ
Открытый доступ

Абстрактный

Расширенные навыки реанимации с помощью симуляционной педагогики

Мари Салминен-Туомаала

Предыстория: Для непрерывного профессионального развития персонала неотложной помощи необходимы новые методы, основанные на действиях. В статье описывается обучение на основе симуляции в непрерывном профессиональном развитии персонала неотложной помощи, которому необходимо пересмотреть и обновить свои продвинутые навыки реанимации и практиковать междисциплинарную командную работу для лучшего управления острыми и критическими инцидентами. Методы: Основное внимание уделяется факторам, которые необходимо учитывать при планировании педагогики симуляции для зрелых учащихся. Рукопись представляет собой отчет о клиническом случае. Заключение: Обучение на основе симуляции считается хорошим и эффективным для опытных участников, поскольку они готовы глубоко и целостно вникать в предметную область и сочетать обучение на основе действий и рефлексию. Участники могут безопасно практиковать критические события, учась у других опытных специалистов.