Журнал туризма и гостеприимства
Открытый доступ

Абстрактный

Проблемы и возможности сохранения традиционных церковных школ как центров культурного наследия: случай трех выбранных школ, зона Южный Гондэр, Эфиопия

Фирдьивок Абебе Йехувала и Эртибан Демевоз Молла

Это исследование было разработано для оценки проблем и возможностей для защиты традиционных церковных школ зоны Южного Гондара. Для достижения целей этого исследования был использован качественный исследовательский подход и кросс-секционный дизайн исследования. Основными источниками данных для этого исследования были как первичные, так и вторичные данные. Первичные данные были собраны у специально отобранных интервьюируемых и участников дискуссий посредством полуструктурированных интервью и обсуждений в фокус-группах, а также путем полевых наблюдений исследователей, тогда как опубликованные и неопубликованные документы, связанные с исследованием, были вторичными источниками. Результаты этого исследования показали, что расширение современного образования, низкая заработная плата учителей, высокий уровень безработицы среди тех, кто специализируется на церковном образовании, нехватка финансовой поддержки церковных школ, отсутствие основных потребностей учащихся и учителей, отсутствие документации, нехватка учебных пособий, отсутствие внимания и слабое продвижение традиционных школ Эфиопской православной церкви являются проблемами для его защиты. Результаты этого исследования также подтверждают, что создание Mahebere Qidusan, существование добровольной организации, такой как общество Tabor, для поддержки традиционных церковных школ, твердая приверженность епархии поддержке традиционных церковных школ как в финансовом, так и в натуральном выражении, существование церквей, украшенных догондаринской и гондаринской живописью, и богатых бесценными сокровищами из бревен, а также их географическая доступность являются возможностями для сохранения традиционных церковных школ.