Анатомия и физиология: текущие исследования
Открытый доступ

Абстрактный

Общие учебники по физиологии, используемые в медицинских школах Нигерии — необходимость всестороннего обзора

Иннокентий Эби, Джон О.И.

Будущее медицинского образования во многом зависит от качества учебных пособий, используемых преподавателями. Учебники являются жизненно важными инструментами для обучения, поскольку они являются ценными ресурсами в процессе образования. Базовые медицинские науки формируют основу для медицинского обучения, а физиологическое образование является ключевым. Нигерийские (и, конечно, африканские) медицинские преподаватели в значительной степени зависят от развитых стран в плане учебников и исследовательских материалов, которые они используют для обучения своих студентов. Те обычные учебники по физиологии, которые они используют, в основном написаны неафриканскими авторами. Эти учебники, какими бы красивыми и объемными они ни казались, не в состоянии в полной мере охватить информацию, которая отражает некоторые патофизиологические особенности нигерийского/африканского населения. Такой информационный пробел может создать разрыв между фактическими знаниями, полученными в школе, и практической ситуацией, существующей в обществе. Учитывая нынешнюю нехватку исследовательских работ местных авторов, необходимо больше активности со стороны коренных исследователей для устранения таких пробелов. Также необходимо участие как правительства, так и частного сектора для поддержки написания учебников по физиологии с более широким всеобъемлющим подходом. Это шаг, который может проложить путь к академической революции не только в Нигерии, но и на всем африканском континенте.