Международный журнал школьной и когнитивной психологии
Открытый доступ

Абстрактный

Сравнение эффективности когнитивно-поведенческой терапии с терапией принятия и ответственности в снижении симптомов социального тревожного расстройства у студентов университета

Mohammad Reza Yabandeh, Hossein Bagholi*, Siros Sarvghad and Maryam Koroshnia

Предыстория: Социальное тревожное расстройство является одним из наиболее распространенных хронических тревожных расстройств со значительным страхом или тревогой, которые приводят к длительному периоду нетрудоспособности, и страдающий страдает от множества проблем с точки зрения личной, профессиональной и социальной эффективности.
Цели: Целью настоящего исследования было сравнение эффективности когнитивно-поведенческой групповой терапии и групповой терапии принятия и приверженности в снижении симптомов социальной тревожности у студентов университетов с социальным тревожным расстройством.
Методы: В этом исследовании использовался полуэкспериментальный интервенционный метод с использованием двух групп эксперимента и одной контрольной группы. Выборка из 45 студентов с социальным тревожным расстройством была отобрана методом удобной выборки, а затем случайным образом распределена в две экспериментальные и одну контрольную группы. Для сбора данных с целью оценки уровня социальной тревожности использовался опросник социальной фобии (SPIN). Результаты до и после теста анализировались с помощью ковариационного теста.
Результаты: Результаты показали, что обе группы лечения превзошли контрольную группу, при этом не наблюдалось никаких различий между группой CBT и группой ACT. Хотя группа ACT немного превзошла группу CBT, но разница не была статистически значимой.
Заключение: Результаты показывают, что два терапевтических подхода одинаково эффективны в снижении симптомов социальной тревожности, и ACT может быть хорошей альтернативой CBT в лечении социального тревожного расстройства.