Клиническая педиатрия: открытый доступ
Открытый доступ

Абстрактный

Эффект музыкальной терапии, применяемой к взаимодействию между умеренно-поздно недоношенными новорожденными и их родителями в неонатологическом отделении

Мария Янез Альварес, Эм Джей Дель Ольмо, Си Родригес, Си Сантакаталина

Несколько исследований музыкальной терапии в условиях больницы углубляются в ее влияние на раннее развитие новорожденных во взаимодействии с их основными опекунами. Целью исследования является оценка эффектов сеанса живой музыкальной терапии, применяемого в отделении промежуточной терапии новорожденных (NICU) для недоношенных детей поздней и средней степени тяжести и их семей. Это квазиэкспериментальное исследование когорты из 44 пар недоношенных детей поздней и средней степени тяжести и их родителей, подвергавшихся музыкальной терапии в первые 2 недели после рождения. Существует 3 момента наблюдения (до, во время и после вмешательства), в которые измерялись частота сердечных сокращений (ЧСС), насыщение кислородом (OSA ₂ ), уровень поведенческо-эмоциональной активации младенца и реакция на окружающую среду. После вмешательства наблюдалось статистически значимое увеличение OSA ₂ (p < 0,001), а также снижение ЧСС (p < 0,001). В шкале COMFORT отмечена тенденция к снижению уровня напряжения (p<0,001) в поведенческих переменных, статистически значимые различия были обнаружены относительно начала теста в категории улыбки при сосании. Наблюдалась тенденция к снижению уровня стресса окружающей среды и родителей (p<0,001). Эффекты этого вмешательства, примененного в промежуточных неонатальных отделениях в момент взаимодействия родителей с поздними и умеренно недоношенными детьми, позволяют нам сделать вывод о том, что его использование связано со снижением стресса в больничном контексте и облегчением взаимодействия взрослого и ребенка, что является основополагающим инструментом для установления здоровых связей.