ISSN: 2319-7285
Руфаи Мусилиу Дада, профессор Оланийону Соломон Оладапо А. и доктор Мохаммед Мубаширу Олайивола Б.
Улучшение и обслуживание школьных зданий являются важными аспектами управления школьными объектами, которые требуют постоянного внимания и тщательного планирования со стороны администраторов. Целью исследования было выяснить, является ли запланированная программа обслуживания школ функцией в деятельности аккредитационных агентств. Была выдвинута исследовательская гипотеза, исследование имеет как корреляционный, так и постфактум дизайн. Совокупность исследования состояла из всех преподавателей и студентов бакалавриата обычных государственных высших учебных заведений в штате Лагос. Данные, собранные с помощью двух самостоятельно разработанных анкет, были проанализированы с использованием как описательной, так и инференциальной статистики. Результаты показывают, что нет существенной разницы в методах обслуживания в федеральных и государственных высших учебных заведениях в штате Лагос. Поэтому нулевая гипотеза не отвергается. Был сделан вывод, что архитекторы и политики должны стремиться предоставить нигерийцам «здания, не требующие обслуживания, или здания, требующие низкого уровня обслуживания».