Журнал гостиничного и бизнес-менеджмента
Открытый доступ

Абстрактный

Удовлетворенность работой преподавателей колледжей: исследование на основе опроса государственных колледжей округа Хайдарабад, Синд, Пакистан

Шафи М., Мемон А.С. и Фатима Х.

Предыстория и цель: Профессия учителя является одной из самых стрессовых профессий во всем мире. Текущее исследование было направлено на оценку удовлетворенности работой 150 случайно выбранных учителей из государственных колледжей (мужчин и женщин). Методология: В настоящем исследовании был принят описательный тип исследования. Данные собирались с помощью анкет и прямого интервью. Анкеты распространяются среди восьми (8) четырех мальчиков и четырех девочек государственных колледжей в Хайдарабаде. Размер выборки опроса составляет 150 человек. Исследование заняло период в один год, т. е. с августа 2014 года по август 2015 года. Анкета была подготовлена ​​на основе различных факторов, которые влияют на удовлетворенность респондентов. Результаты и заключение: Учителя не удовлетворены своей работой из-за фактора, учитываемого при продвижении по службе, полностью недовольны учителями и рабочим местом, обучением и результатами обучения, удовлетворенными только вопросом учителей. Что касается вопросов оплаты, учителя очень недовольны. Справедливость, сохраняющаяся при продвижении по службе и оплате труда со стороны организации, являются серьезной проблемой. Обычно это мешает принятию управленческих решений, препятствует дисциплине и порядку. На основании результатов рекомендуется трансформировать некоторые преобладающие стратегии и что крайне важно заменить некоторые старые стратегии в случае продвижения по службе, справедливости честности, поддерживаемой в продвижении по службе, и системы оплаты труда. Необходимо провести дополнительные исследования факторов, выявленных с помощью факторного анализа.