ISSN: 2161-0487
Таддеус С Дахиль *
Спустя шесть лет после написания рефлексивной статьи о развитии ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) мы снова возвращаемся к рассмотрению текущих интересов пациента и того, как нынешние эклектичные увлечения связаны с ранними наблюдениями. Помимо рассмотрения этого личного опыта, мы также обсудим более широкую тему воспитания ребенка с РАС. Этот анализ включает в себя стратегию воспитания из четырех частей, которая, как мы обнаружили, оказалась успешной в изменении поведения ребенка.