Журнал клинических испытаний
Открытый доступ

Абстрактный

Психологическое воздействие пандемии COVID-19 на студентов-медиков в Судане, 2020 г.

Мохаммед Эльтахиер Абдалла Омер, Ахд Алааэльдин Хусейн Шариф, Ала Миргани Бабикер Аль-Лахави, Хасан Хамед Мохаммед Альхадж, Халид Мохаммед Али

Предыстория: Тяжелый острый респираторный синдром коронавируса 2 (SARS-CoV-2) является новой инфекцией, вызывающей широко распространенную пандемию коронавирусной болезни 2019 (COVID-19). Текущая пандемия COVID-2019 вызывает страх заболеть, умереть, беспомощность и стигматизацию, поэтому необходимо срочное и своевременное понимание состояния психического здоровья, чтобы помочь обществу. Целью нашего исследования является оценка психологического воздействия пандемии COVID-19 на студентов-медиков в Судане.

Материалы и методы: Было проведено поперечное описательное исследование среди студентов-медиков в Судане во время пандемии COVID 19 в августе 2020 года. Шкалы DASS-21 использовались для определения уровня депрессии, тревожности и стресса среди студентов-медиков с помощью онлайн-опросника; их ответы были взяты в соответствии с 21 пунктом шкалы DASS. Данные были проанализированы с помощью SPPS версии 25.0.

Результаты : Средний (SD) возраст участников нашего исследования составил 21,8 (2,4) года, при соотношении женщин и мужчин 2,1. Большинство участников проживали во время исследования в средних штатах Судана (50,8%), а 83% жили со своими семьями. Интересно, что более 40,5% участников исследования не страдали депрессией, в то время как более 13% страдали крайне тяжелой депрессией. С другой стороны, только 4,4% страдали крайне тяжелым стрессом. Однако тревожность заняла более высокие позиции: 23% страдали крайне тяжелой тревогой. Скорректированная линейная регрессионная модель показала, что более низкие уровни в медицинской школе и открытых колледжах в период изоляции были связаны с большей тревожностью (p-значение 0,01, 0,006 соответственно), в то время как наличие члена семьи, работающего в медицинской сфере, связано с меньшим стрессом (p-значение 0,02).

Заключение : Наше исследование дает хорошее представление о масштабах психологической нагрузки на студентов-медиков во время пандемии COVID-19 и показало множество факторов, которые могут влиять на психическое здоровье, чтобы подчеркнуть необходимость принятия новых стратегий для улучшения психологических услуг. Кроме того, важно поддерживать группы высокого риска, особенно тех, у кого уже есть психические заболевания, предлагая им расширенные психологические вмешательства. Таким образом, наше исследование можно использовать для разработки и формулирования психологического вмешательства и внедрения стратегий психического здоровья, направленных на уязвимые группы во время эпидемии COVID-19.