ISSN: 2329-9096
Телереабилитация; Педиатрия; Нейрофизиотерапия; Инвалидность; COVID-19
Предыстория: Нейрореабилитация сталкивается с уникальной проблемой, поскольку обстоятельства COVID-19 увеличивают барьер доступа и ресурсов в предоставлении медицинских услуг; и вызывают нарушение непрерывности ухода за детьми с ограниченными возможностями. Необходимы позитивные действия в качестве «инклюзивного ответа на кризис COVID-19 для людей с ограниченными возможностями». Таким образом, это исследование было направлено на то, чтобы определить, является ли модель предоставления услуг телереабилитации (TR) осуществимой и эффективной альтернативой детской нейрофизиотерапии.
Методология: Это клиническое исследование, проведенное на детях с диагнозом задержки развития или неврологического заболевания, направленных на физиотерапию в центр третичной медицинской помощи. Клиническая консультация проводилась удаленно с использованием интерактивной технологии в реальном времени. Использовались следующие показатели результата: 1) Своевременное получение услуг физиотерапии; 2) Клинические результаты ребенка; и 3) Приемлемость и удовлетворенность семьи предоставлением ТР.
Результаты: Что касается осуществимости, наиболее распространенными проблемами, с которыми сталкивались во время сеансов TR, были технические проблемы; нехватка времени с матерью; медицинское заболевание ребенка и т. д. Клинические результаты детей показали улучшение, описанное как «приобретение навыков развития» и «использование соответствующего функционального поведения для удовлетворения своих потребностей». Семьи выразили удовлетворение услугами TR, однако выразили потребность в личных сеансах.
Заключение: В текущем сценарии TR может повысить способность семей удовлетворять потребности своего ребенка с ограниченными возможностями, связывая их с поставщиками медицинских услуг, ресурсами и поддержкой; тем самым обеспечивая непрерывность ухода. В то время как руководящие принципы для решения этой беспрецедентной ситуации продолжают разрабатываться, TR демонстрирует потенциал в качестве альтернативной стратегии реабилитации, тем самым смягчая влияние социального дистанцирования на неблагополучных детей. Однако некоторые психосоциальные факторы выступают в качестве барьеров для осуществимости TR в детской популяции.