ISSN: 2329-9096
Нураин Наташа Бинти Камсани, Ишфак Башир Бхат*
Предыстория: Более 80% взрослого населения во всем мире тратили свое время на развитие малоподвижного образа жизни, а не на физическую активность. Было зафиксировано, что студенты университетов с большей вероятностью принимают малоподвижный образ жизни. Целью данного исследования является выявление барьеров, мешающих студентам бакалавриата Международного исламского университета Малайзии (IIUM) заниматься физической активностью, а также связей каждого барьера с различными областями обучения (медицинские и немедицинские курсы).
Цели: Определить барьеры, препятствующие физической активности, с которыми сталкиваются студенты медицинских и немедицинских специальностей бакалавриата IIUM, а также связи между каждым барьером и различными областями обучения.
Дизайн исследования: поперечное исследование с участием студентов бакалавриата IIUM.
Метод: Набор вопросов от Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC) под названием «Барьер к активному образу жизни» использовался для исследования поведения физической активности среди студентов университета. Анкета была представлена в форме Google, и для этого исследования использовался метод выборки не по вероятности, а именно метод выборки по удобству.
Результаты: «Отсутствие силы воли» было основным препятствием к физической активности с процентом 72,1% по сравнению с другими. Сравнение частоты дней, когда физическая активность выполнялась, также показывает, что студенты медицинских курсов занимались больше по сравнению со студентами немедицинских курсов. Затем был использован тест независимости Хи-квадрат для выявления связи между каждым препятствием в тесте «препятствие к активности» с различными областями обучения. Только «страх травмы» имеет значимую связь между обеими переменными (p=0,033).
Заключение: Это исследование показывает, что основным препятствием для физической активности среди студентов медицинских и немедицинских курсов бакалавриата IIUM является «отсутствие силы воли». Хотя «отсутствие времени» не было указано в качестве основного препятствия для студентов бакалавриата IIUM, более половины респондентов все еще не могут правильно распоряжаться своим временем для физической активности (ФА). Что касается сравнения между различными областями обучения и вовлеченностью в ФА, оно показывает, что не было существенной разницы в обеих группах.