Международный журнал школьной и когнитивной психологии
Открытый доступ

Абстрактный

Влияние межпоколенческих программ на детей и молодежь

А-ля Парк

Предыстория: Школы могут обеспечить мощную среду для совместного обучения среди схожих возрастных групп, а также разных поколений. Целью данного исследования является изучение литературы об эффективности и экономических аспектах межпоколенческих вмешательств среди детей и молодежи с точки зрения успеваемости и психосоциальных результатов. Методы: Был проведен обзор литературы для оценки текущих исследований, касающихся межпоколенческих мероприятий и результатов среди молодежи. Поиск включал англоязычные публикации, в которых сообщались оригинальные данные с января 1986 года по середину 2014 года. Исследования были опубликованы в рецензируемом журнале без ограничений по странам. Был проведен дополнительный поиск и был выполнен повествовательный синтез. Межпоколенческие вмешательства с участием пожилых людей с деменцией были исключены. Результаты: Были отмечены положительные тенденции в психическом здоровье и социальных аспектах результатов, таких как положительные изменения в отношении к пожилым людям, выраженные в лучшем взаимопонимании, снижении стереотипов в отношении пожилых людей и большем уважении к ним. Были обнаружены лучшие психологические результаты, включая снижение тревожности и улучшение чувства собственного достоинства. Межпоколенческие программы в неродственных отношениях также способствовали улучшению семейных отношений. Кроме того, поведение в классе улучшилось среди детей, нуждающихся в воспитании просоциального поведения, и было отмечено незначительное улучшение в развитии ранней грамотности. Заключение: необходимо больше исследований с более крупными выборками и более длительными сроками наблюдения для изучения возможной переносимости результатов в контексты разных стран. Методы экономического моделирования могут быть более использованы для изучения обобщаемости результатов из одной в другую при различных сценариях. Это будет способствовать более оптимальному распределению дефицитных ресурсов, обосновывая решение о том, стоит ли проводить инвестиции в межпоколенческие мероприятия на стратегическом уровне в качестве вмешательства в общественное здравоохранение для всего общества.