Международный журнал школьной и когнитивной психологии
Открытый доступ

Абстрактный

Роль школьного психолога в оказании помощи студентам-спортсменам в возвращении к обучению после сотрясения мозга

Гамарра А

В течение следующих нескольких недель здесь, в Соединенных Штатах (США), сотни тысяч детей и подростков вернутся в школу после летних каникул. Многие из них, как мальчики, так и девочки, будут участвовать в межшкольных соревнованиях по одному или нескольким общепризнанным «контактным» видам спорта (например, футбол, футбол, лакросс, баскетбол, хоккей на траве и волейбол). Неизменно некоторые получат некоторую степень черепно-мозговой травмы. Некоторые из последних статистических данных указывают на то, что с 2001 по 2012 год значительно увеличился процент обращений в отделения неотложной помощи в связи со спортивными и рекреационными травмами головного мозга (SSR-TBIs) на 100 000 населения.