Журнал медицинских методов диагностики
Открытый доступ

Абстрактный

Оценка компетентности в окрашивании по Граму и связанных с этим факторов среди лабораторных специалистов в клинических лабораториях медицинского учреждения города Мекелле

Фикаду Мируц*, Хабтаму Молла, Фатума Хассен, Кибра Хайлу, Летекидан Лемлем

Предыстория: Окрашивание по Граму изначально используется как предварительный аналитический индикатор качества образца и приемлемости для культивирования. Оно также дает клиницисту предварительную информацию о природе потенциальных патогенов, присутствующих в образце пациента, и, таким образом, служит для руководства эмпирической терапией. Эта процедура по-прежнему считается процедурой высокой сложности в программе Clinical Laboratory Improvement Amendments (CLIA). Ручной характер процесса окрашивания и субъективность интерпретации окрашивания по Граму способствуют возникновению ошибок.

Методология: поперечное исследование проводилось с января 2020 года по март 2020 года в 77 различных медицинских учреждениях, представленных в городе Мэкелле. Удобный метод выборки использовался для сбора качественных данных от 148 медицинских лабораторных специалистов с помощью структурированной анкеты для самостоятельного заполнения и панельного слайда при оценке их работы на месте. Вопрос и панельный слайд использовались для оценки знаний и навыков лабораторных специалистов соответственно. Панельные слайды были подготовлены из Американской коллекции типовых культур с использованием известных бактериальных штаммов, а слайды организмов не были подготовлены из образца пациента. Пороговая точка Блума использовалась для описания знаний и практических навыков респондентов.

Результат: Из 155 подходящих медицинских лабораторных специалистов 148 (95,5%) приняли участие. Девяносто пять (95) (64,2%) и сто двадцать семь (127) (85,2%) участников имели низкий уровень знаний и навыков соответственно. Уровень навыков медицинского лабораторного специалиста был в значительной степени связан с уровнем образования, статусом аккредитации медицинского учреждения и подготовкой, а также уровень образования, статус аккредитации медицинского учреждения, тип высшего учебного заведения и пол были в значительной степени связаны с уровнем знаний участника исследования об окраске по Граму (p < 0,05).

Заключение: Настоящее исследование показало, что большинство медицинских лабораторных специалистов имеют низкий уровень знаний и навыков в исследованиях с окраской по Граму. Следует уделить внимание разработке стратегий обучения, которые могут улучшить уровень знаний и навыков лабораторных специалистов. Этого можно достичь посредством предварительного и постоянного обучения, а также уделения должного внимания практическому обучению, связанному с окраской по Граму, непрерывному контролю и регулярной оценке компетентности (руководству).