ISSN: 2165-7556
Хари Пурномо, Фаджриянто и Рина Муляти
Целью данного исследования является проектирование сидений и парт для учащихся начальной школы в Особом регионе Джокьякарта, Индонезия, чтобы эти предметы мебели были изготовлены в соответствии с антропометрией учеников первого и второго классов. Проекты разделены на три группы: категория Группы 1 предназначена для учеников первого и второго классов; Группа 2 предназначена для учеников третьего и четвертого классов; и Группа 3 предназначена для учеников пятого и шестого классов. Проекты были созданы для улучшения предыдущих проектов сидений и парт, которые считаются неподходящими для антропометрии учеников. Размеры сидений и парт определялись на основе антропометрических данных. Конкретные данные, используемые для проектов, включают рост, высоту локтя сидя, высоту плеча сидя, высоту подколенной ямки, высоту колена, длину ягодицы-подколенной ямки, ширину плеч, ширину бедер и длину верхних конечностей. Результаты показывают, что различия в пропорциях тела среди учеников первого и второго классов, третьего и четвертого классов, пятого и шестого классов требуют проектирования сидений и парт, которые специфичны для каждой группы. Тесты по оценке опорно-двигательного аппарата проводились с использованием карты скандинавского тела, чтобы определить, какие из дизайнов подходят для студентов. Результаты теста показывают, что предыдущий и новый дизайн значительно различаются с точки зрения дискомфорта опорно-двигательного аппарата (p<0,05).