Анестезия и клинические исследования
Открытый доступ

Абстрактный

Оценка обучения TEE для китайских резидентов-анестезиологов с использованием двух различных систем моделирования

Фей Лю, Фу С Линь, Юн Г Пэн, Ли Лю, Массимилиано Мейнери, Хай Би Сон и Цзинь Лю

Цель: Данное исследование было разработано для сравнения эффективности системы обучения VRSim TEE на основе симулятора и виртуальной веб-программы TEE при обучении анестезиологов-ординаторов.

Методы: 28 стажеров анестезиологов второго года обучения без опыта TEE были случайным образом распределены на две группы: группа симулятора и группа электронного обучения. Группа симулятора прошла обучение с помощью системы обучения VRSim TEE на основе симулятора. Напротив, группа электронного обучения прошла обучение с помощью виртуальной веб-программы обучения TEE. В конце обучения все участники были обследованы с целью выяснить, есть ли разница между этими двумя системами обучения и какая из них лучше подходит для обучения будущих резидентов анестезиологов.

Результаты: Средние баллы на итоговом экзамене сравнивались для двух групп с использованием двух независимых выборок t-теста, принимая p < 0,05. Анестезиолог-резидент в группе симуляции получил средний балл 63,75 ± 3,96, что было значительно выше по сравнению с группой электронного обучения (46,61 ± 2,67).

Заключение: данное исследование показывает, что обучение TEE на основе симулятора VRSim более эффективно для обучения анестезиологов-ординаторов пониманию TEE-визуализации и манипуляций с TEE-зондом по сравнению с использованием только веб-модулей TEE.