Журнал психологии и психотерапии
Открытый доступ

Абстрактный

Точка зрения последователей имеет значение! (Продолжение статьи «Что у вас есть? Черты характера, которые предсказывают стили лидерства для директоров начальных школ»)

Мелинда Гарсия

Если лидер-трансформатор стремится расти и быть эффективным и результативным, то было бы разумно выслушать точку зрения последователя относительно эффективности и результативности лидера. Как часто последователи имеют возможность оценить своего руководителя? Нечасто. Обратная связь предоставляется не реже одного раза в год посредством оценок. Хороший последователь будет подвергать сомнению области возможностей и работать над улучшением в областях роста. Хороший последователь прилагает согласованные усилия, чтобы учиться на оценке, чтобы расти профессионально, в то время как другие предпочитают воспринимать обратную связь лично. В школьной среде директор управляет школой, а учителя отвечают за класс. Директора и заместители директоров наблюдают за учителями не реже двух раз в год. Представьте себе, что учителя оценивают директора? А еще лучше представьте, что ученики оценивают учителей? Каких результатов мы можем ожидать?