ISSN: 2329-9096
Джосселин М. Интриаго
В документе анализируются данные, собранные в ходе опросов в системе образования и их связь с преступностью в Эквадоре. В нем сравниваются образовательные аспекты между Финляндией, Новой Зеландией и Эквадором, подчеркивая, что государственный бюджет, по-видимому, не играет решающей роли в образовательных различиях между странами. В исследованиях рассматриваются продолжительность тюремного заключения, дошкольное, раннее, начальное, среднее и университетское образование, а также криминальное прошлое семьи. Большинство респондентов совершили серьезные преступления и проведут в тюрьме более трех лет, что предполагает, что образовательные программы в тюрьме могут способствовать социальной реинтеграции. Кроме того, в нем рассматривается влияние раннего образования на профилактику преступности и обсуждается важность завершения образовательных уровней для снижения рецидивизма. Результаты также раскрывают данные о семейном прошлом, друзьях с криминальным прошлым и этнической идентификации респондентов.