Достижения в педиатрических исследованиях
Открытый доступ

Абстрактный

« Ils ne considèrent pas cela comme une priorité si l'enfant n'est pas sportif » : perceptions des parents sur la communication clinique concernant l'activité physique destinée aux enfants atteints de diabète de type 1 et à leurs familles

Holly Blake, Laura da Silva, Cris Glazebrook

Contexte : L’objectif de l’étude était de comprendre les perceptions des parents sur la manière dont les informations sur l’activité physique (AP) sont communiquées aux familles par les professionnels de la santé, et de recueillir leurs points de vue sur l’utilisation des ressources numériques pour la promotion de l’activité physique afin d’éclairer la conception de futures interventions de soutien.

Méthodes : Les données ont été recueillies au moyen d'entretiens semi-structurés auprès de 11 parents (8 mères, 3 pères) d'enfants atteints de diabète de type 1 (DT1). Les entretiens ont été enregistrés, transcrits mot pour mot et les données ont été analysées à l'aide d'une analyse thématique.

Résultats : Les perceptions de l'AP, la communication sur l'AP et l'utilisation des ressources numériques sur l'AP ont été regroupées en 8 thèmes généraux avec 18 sous-thèmes : (1) Avantages et défis de l'AP avec le DT1 ; (2) Besoin parental de plus de conseils sur l'AP ; (3) influence des différences individuelles sur la communication sur l'AP - en rapport avec i) la « sportivité » de l'enfant et ii) le niveau d'AP du professionnel de santé lui-même ; (4) défis de la recherche d'informations ; (5) importance du pitching, du cadrage et du timing du message ; (6) rareté des ressources numériques autour de l'AP ; (7) ressources numériques comme facilitateurs de l'AP ; (8) défis d'accès et d'engagement avec les ressources numériques.

Conclusion : Les parents considèrent que l'activité physique est importante pour les enfants atteints de diabète de type 1, mais ils soulignent les difficultés liées à la gestion de l'activité physique parallèlement à la maladie. Ils signalent des variations dans la manière dont l'activité physique est communiquée en fonction du niveau d'activité antérieur de l'enfant et de l'intérêt des professionnels de santé pour l'exercice physique. Les parents préféreraient recevoir davantage d'informations de la part des équipes cliniques, plus tôt après le diagnostic afin de réduire la charge de la recherche d'informations. Ils expriment des opinions positives sur le potentiel des ressources numériques dans la prise en charge du diabète, bien qu'ils perçoivent un manque de ressources numériques « fiables » adaptées à l'âge pour la promotion de l'activité physique chez les enfants atteints de diabète de type 1.